נתיבי למידה עם התיוג הזה

• למידה תוך הפקת תוצר -

  למידה תוך הפקת תוצר מאפשרת ללומד להיות לומד עצמאי ומעמידה את המורה כמנחה. למידה תוך הפקת תוצר מאפשרת לרוב לבחור הן נושא בתחום הנלמד והן תוצר במסגרת תוצרים המוצעים על ידי המורה. בחירה זו מאפשרת לתלמיד להתעמק בנושא כלשהו המעניין אותו, שאין אפשרות להתעמק בו בכיתה. הבחירה מאפשרת לסקרנות הטבעית של התלמיד לבוא לידי ביטוי, כמו כן אפשרות הבחירה מקטינה במידה רבה את בעיות המשמעת ואת האנטגוניזם אותם לעיתים חש הילד בכיתה כאשר הוא נדרש ללמוד נושא שלא מעניין אותו. בלמידה תוך הפקת תוצר חווית הלמידה של התלמיד משמעותית יותר שכן הוא למד ועבד על התוצר, הוא אקטיבי ולא פאסיבי. כמו כן , בכיתות הטרוגניות - כל תלמיד יכול להתקדם בקצב שלו, המורה כמנחה מעודד את התלמיד אך התלמיד מתקדם בהתאם ליכולותיו. למידה שכזו מאפשרת לתלמיד לקבל משוב על התהליך אותו הוא עובר ולא רק על התוצר המוגמר. למידה תוך הפקת תוצר מאפשרת לשלב תחומי מידע שונים. ומצריכה שילוב של מיומנויות שונות לדוגמא: מיומנויות הבעה וסיכום ובמקביל מיומנויות מחשב שונות. לסיכום, למידה תוך הפקת תוצר יוצרת תלמיד סקרן, אקטיבי, מתעניין, אכפתי ולומד יותר